Praxis científica y metaciencias – Edición digital

$4.500,00

Proto Gutierrez, Fernando

Praxis científica y metaciencias: introducción a la filosofía de las ciencias. Buenos Aires, México: Arkho Ediciones, Revista y Casa Editorial Analéctica, 2024.  147 pp.; 15.24 x 22.86 cm. – (Filosofía Intercultural de la Liberación, T1, S1, P1)

ISBN: 979-833-58-3298-4

CDD: 501

Primera edición: julio de 2024

Distribución mundial

 

Arkho Ediciones – www.arkhoediciones.com

Casa Editorial y Revista Analéctica – www.analectica.org

 

Coautoría de Caso de estudio (3): Tuñón, S. Carra, N. Colombo, C. Sandonato, S. Palavecino, M. Fontau, M. Bellini, L., Battaglia, L., Esperón, J., Cruzate, P.

Descripción

En 1976, Alan Chalmers pretendía compensar la escasez de libros de texto con los cuales ofrecer una comprensión más cabal sobre la ciencia entre estudiantes de filosofía o científicos. En ese entonces, afirmaba: “Las únicas fuentes de que se dispone sobre las opiniones modernas son las originales. Muchas de estas fuentes son demasiado difíciles para los principiantes, y de todos modos son demasiado numerosas como para que un amplio número de estudiantes pueda acceder con facilidad a ellas” (Chalmers, 2000, p.5). Sin embargo, el estado del arte actual en la materia es diferente, pues, muchas de las fuentes han sido traducidas, mientras que la profusa instalación de una red desarticulada de cátedras universitarias ha traído consigo la consecuencia redacción de muchos manuales específicos, destinados a un público particularmente interesado en el problema. Por esto, el trabajo que se presenta se articula en un marco dialógico con esa bibliografía paradigmática de la enseñanza universitaria de la llamada “Filosofía de las Ciencias”, incorporando, además, casos específicos de estudio que permitan aplicar una lectura estructurada a partir de las categorías analíticas que la epistemología propone.

El libro se estructura a partir de dos capítulos y un apéndice. El primer capítulo presenta la comprensión paradigmática que la epistemología euroamericana (y sus derivas coloniales) ha hecho de la praxis científica, mientras que el segundo capítulo problematiza sobre el contexto de comunicación interna y externa de la ciencia. El apéndice se apoya en la epistemología de Piaget y Rolando García para complementar la lectura kuhniana del cambio conceptual.

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